Volkswagen Polo 1.9 TDI Sportline (Car: Volkswagen Polo 1.9 TDI Sportline)

Katalogový list auta: Volkswagen Polo 1.9 TDI Sportline

Zpět na Auto Katalog

Obecné informace:
Model auta:	Volkswagen Polo 1.9 TDI Sportline
Značka auta	Volkswagen
Rok výroby auta	2005
Kategorie auta	Malá auta s nízkou spotřebou
Země výroby auta	Německo
Typ karoserie auta	Hatchback
Poháněná kola	Pohon předních kol
Rozměry/objemy:
Zavazadlový prostor auta	580 l
Prostor pro cestující	4180 l
Rozvor auta	2410 mm
Počet dveří	2
Provozní hmotnost	1154 kg
Motor/palivo:
Zdvihový objem	1896 cm3
Typ motoru	4 valcový inline
Umístění motoru	Vpředu podélný
Počet válců	2
Komprese	19.0:1
Systém paliva	Turbo
Spotřeba - kombinovaná	5.2 l
Objem nádrže	45 l
Rychlost / zrychlení / výkon:
Max. rychlost	206 km/h
Zrychlení 0-100 km/h	9.5 s
Maximální výkon	75.346 kW 4000 ot (101 l.s.)
Poměr výkon / váha	0.065275 kW/kg
Maximální točivý moment	310 Nm/ 1900 ot
Brzdy, chladicí systém, převodovka:
Přední brzdy	Diskové, chlazené vzduchem
Zadní brzdy	Diskové
Detaily brzd	Systém ABS
Řízení	Elektrický posilňovač řízení.
Převodovka	Manuální 5-rychlostní
Transmise	Manuální 5-rychlostní
Jíné údaje:
Klimatizace	Klimatizace
Přední pneumatiky	205/45-R16
Zadní pneumatiky	195/65-R15
Servisní prohlídky	po 30000 km
Počet airbagů	4

An Intelligence Quotient or IQ is a score derived from one of several different standardized tests attempting to measure intelligence. Although the term "IQ" is still in common use, the scoring of modern IQ tests such as the Wechsler Adult Intelligence Scale is now based on a projection of the subject's measured rank on the Gaussian bell curve with a center value (average IQ) of 100, and a standard deviation of 15, although different tests may have different standard deviations. The average IQ scores for many populations have been rising at an average rate of three points per decade since the early 20th century with most of the increase in the lower half of the IQ range: a phenomenon called the Flynn effect. It is disputed whether these changes in scores reflect real changes in intellectual abilities, or merely methodological problems with past or present testing. (Wikipedie)

• Main page
• Categories
• Funny Things
• Tools
• Others
• Games
• IQ Test
• Contacts