Mercedes-Benz C 240 Automatic (Car: Mercedes-Benz C 240 Automatic)

Katalogový list auta: Mercedes-Benz C 240 Automatic

Zpět na Auto Katalog

Obecné informace:
Model auta:	Mercedes-Benz C 240 Automatic
Značka auta	Mercedes-Benz
Rok výroby auta	2005
Kategorie auta	Rodinné auto/střední
Země výroby auta	Německo
Typ karoserie auta	Sedan
Poháněná kola	Pohon zadních kol
Rozměry/objemy:
Délka auta:	4530 mm
Šířka auta	1730 mm
Výška auta	1430 mm
Zavazadlový prostor auta	455 l
Prostor pro cestující	5090 l
Rozvor auta	2860 mm
Vzdálenost od povrchu země	170 mm
Minimální průměr otáčení	11 mm
Počet sedadel	5
Počet dveří	4
Provozní hmotnost	1535 kg
Motor/palivo:
Zdvihový objem	2683 cm3
Typ motoru	V6-ti valcový
Umístění motoru	Vpředu podélný
Velikost válce	89.9 x 68.2 mm (3.5 x 2.7 palců)
Komprese	10.5:1
Systém paliva	Vstřikování
Objem nádrže	69 l
Rychlost / zrychlení / výkon:
Max. rychlost	232 km/h
Zrychlení 0-100 km/h	9.5 s
Maximální výkon	121.7472 kW 5500 ot (163.2 l.s.)
Poměr výkon / váha	0.0792998 kW/kg
Maximální točivý moment	240 Nm/ 4500 ot
Brzdy, chladicí systém, převodovka:
Detaily brzd	Systém ABS
Převodovka	Automat 5-rychlostní
Chladicí systém	Chladící kapalina
Transmise	Automatická 5-rychlostní
Jíné údaje:
Přední pneumatiky	255/40-R18
Zadní pneumatiky	245/35-R18
Počet airbagů	6

An Intelligence Quotient or IQ is a score derived from one of several different standardized tests attempting to measure intelligence. Although the term "IQ" is still in common use, the scoring of modern IQ tests such as the Wechsler Adult Intelligence Scale is now based on a projection of the subject's measured rank on the Gaussian bell curve with a center value (average IQ) of 100, and a standard deviation of 15, although different tests may have different standard deviations. The average IQ scores for many populations have been rising at an average rate of three points per decade since the early 20th century with most of the increase in the lower half of the IQ range: a phenomenon called the Flynn effect. It is disputed whether these changes in scores reflect real changes in intellectual abilities, or merely methodological problems with past or present testing. (Wikipedie)

• Main page
• Categories
• Funny Things
• Tools
• Others
• Games
• IQ Test
• Contacts